Uma proposta de formação de professores que ensinam matemática: o uso de jogos como estratégia para a aprendizagem significativa
Autores: Helcio SOARES PADILHA Junior y Ursula Tatiana TIMM
Institución: Universidade Luterana do Brasil, Brasil
E-mail: helcio.padilha@rede.ulbra.br, ursula.timm@ulbra.br
Expositor: Helcio SOARES PADILHA Junior (helcio.padilha@rede.ulbra.br)
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