Exposición de Video de Presentación de Artículos 2025
Contexto Abierto
- El trabajo colaborativo en un curso universitario de cálculo diferencial de primer año: reflexiones a partir de la voz de los estudiantes.
- Aprendizaje colaborativo en la enseñanza de Matemática en entornos virtuales en el primer año universitario.
- Desafíos y Expectativas en la Articulación Curricular de Matemática entre la escuela secundaria y las carreras de ingeniería de la Universidad de Morón: un estudio de campo.
- Integración de Tecnologías Digitales para la enseñanza del concepto de límite en el Infinito.
